Sobre Teaching Soul
Investigación, práctica educativa y desarrollo personal para transformar la educación desde su raíz.
Nuestro Enfoque de Trabajo
En Teaching Soul trabajamos de forma simultánea desde dos motores complementarios para garantizar un proceso educativo sólido, coherente y con sentido.
Por un lado, el educador se forma para crear condiciones que favorezcan el desarrollo autónomo de la personalidad del menor, sosteniendo espacios seguros, una presencia emocional estable y un acompañamiento constante del esfuerzo, la práctica y la creatividad.
Por otro, el docente también recorre su propio proceso de crecimiento mediante un marco vivencial y herramientas concretas de intervención. Educador y alumno avanzan juntos, y desde esa coherencia se construye una educación profunda y transformadora.
Cómo nace Teaching Soul
Este proyecto nace tras más de diez años de investigación y práctica educativa, incluyendo el desarrollo de un doctorado centrado en inteligencia emocional con madres y padres. Durante este proceso se comprobó cómo el aumento del nivel de inteligencia emocional en los adultos repercute directamente en el de los menores por imitación, pero también se evidenció una gran dificultad: a los adultos les resulta complejo sostener cambios reales y una gestión consciente de su personalidad en el día a día actual. Tras nuevas investigaciones y la aplicación directa de TeachingSoul en el aula, los resultados han sido sorprendentes, llegando a desarrollar en los menores niveles de conciencia, madurez emocional y construcción de la personalidad en algunos casos superiores a los de muchos adultos, confirmando la necesidad de intervenir de forma temprana y estructurada desde la educación.
¿Quién está tras Teaching soul?
Bernard Bossous
Doctorado en Educación y psicopedagogo, referente en el desarrollo de la personalidad infantil. Impulso la construcción de personalidades fuertes, estables y con propósito, potenciando el carácter, la autonomía y la competencia emocional del menor, tanto dentro como fuera del aula. Guío proyectos, instituciones, educadores y familias en procesos educativos que sitúan el crecimiento personal en el centro del aprendizaje.
Cuento con 20 años de experiencia en el ámbito educativo y desarrollo proyectos de alto impacto, entre ellos la fundación y direción de una escuela de alfabetización en Angola (África), orientada a menores en contextos de extrema vulnerabilidad. Soy también fundador de EMOCE, una entidad dedicada a la educación emocional de docentes y familias, y autor del libro Lo que no te contaron sobre ti. Desde 2019 trabajo además como coach de desarrollo personal con adultos, integrando psicología, educación y experiencia vivencial. Mi enfoque redefine la educación como un proceso profundo de aprendizaje y transformación, donde tanto quien enseña como quien aprende desarrollan su mejor versión desde la conciencia y la coherencia personal.
Saber másFormación académica
- Doctorado en Educación, Inteligencia Emocional en contexto familiar. U. Sevilla. 2018 - 2026
- Máster en Enseñanza Bilingüe. U. Pablo de Olavide. 2012 a 2014
- Licenciatura Psicopedagogía. 2009 a 2012
- Mención Lengua Extranjera (Inglés). UNIR. 2021-22
- Diplomatura Magisterio Educación Especial. U. Sevilla. 2005 a 2008
